يوفر وصف المقرر هذا إيجازاً مقتضياً لأهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. ولابد من الربط بينها وبين وصف البرنامج.؛

1. المؤسسة التعليمية

كلية العلوم الإدارية والمالية

2.القسم العلمي  / المركز

قسم المحاسبة

3.اسم / رمز المقرر

المحاسبة المالية (2) /1101 م مم2

4.أشكال الحضور المتاحة

حضور مباشر / أسبوعي و الكتروني

5.الفصل / السنة

الفصل الدراسي الثاني / الأولى

6.عدد الساعات الدراسية (الكلي)

60 ساعة

7.تاريخ إعداد هذا الوصف

1/9/2022

8.أهداف المقرر

تقديم المبادئ والأهداف المحاسبية وكيفية التسجيل في السجلات المحاسبية إضافة إلى أنواع السجلات المستخدمة و لكي تصبح مخرجات التعليم(الخريجين) قادرين على العمل في جميع المستويات المحاسبية في القطاع العام والخاص ولهم القدرة على القيام بكافة الأعمال المحاسبية .

10. مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

• الأهداف المعرفية

1. إلقاء الضوء على أنواع القيود المحاسبية  المحاسبة عن الاوراق التجارية (اوراق القبض واوراق الدفع)
2. تأهيل الطلبة على معالجة  المحاسبة عن الاندثار الاصول غير المتداولة
3. تعريف الطلبة بطرق الاندثار وكيفية التسجيل بالطريقتين المباشرة وغير المباشرة
4. إعداد الطلبة على معرفة كيفية إعداد القوائم المالية –قائمة المركز المالي

ب -  الأهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر.

1. مهارات متعلقة بالمعالجات المحاسبية  المحاسبة عن الاوراق التجارية (اوراق القبض) واوراق الدفع
2. مهارات متعلقة بالمعالجات المحاسبية المحاسبة عن الاندثار الاصول غير المتداولة.
3. مهارات متعلقة بأعداد الحسابات الختامية , الكشوفات المالية

     طرائق التعليم والتعلم

1-  المحاضرات الخاصة بالجانب النظري والعملي  لمبادئ المحاسبة المالية .

2- المناقشات العلمية والعملية بكل موضوع من مواضيع مبادئ المحاسبة المالية .

3- المجاميع الطلابية

4- الحلقات النقاشية

5- العصف الذهني

طرائق التقييم

1. الاختبارات اليومية للجوانب النظرية والتطبيقية ومشاركة الطالب داخل القاعة، بمناقشة المواضيع المطروحة.
2. الامتحانات الشهرية.
3. حلول الواجبات اليومية من المواضيع التي تم اعتمادها .
4. التقارير

-

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية

1- تنمية التفكير في أذهان الطلبة في طبيعة المحاسبة المالية .

2- توظيف مهارة الطالب العلمية والعملية في كيفية معالجة الحالات المحاسبية المتعلقة بمبادئ المحاسبة

طرائق التعليم والتعلم

1- الواجبات البيتية

2- الحلقات النقاشية

3- إثارة الإشكاليات التي يمكن أن يثيرها موضوع المحاضرة

   طرائق التقييم

1. الاختبارات اليومية للجوانب النظرية والتطبيقية ومشاركة الطالب داخل القاعة، بمناقشة المواضيع المطروحة.
2. الامتحانات الشهرية.
3. حلول الواجبات اليومية من المواضيع التي تم اعتمادها .

10. بنية المقرر

الأسبوع

الساعات

مخرجات التعلم المطلوبة

اسم الوحدة / أو الموضوع

طريقة التعليم

طريقة التقييم

1

4

1

المحاسبة عن الاوراق التجارية (اوراق القبض)

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

2

4

1

المحاسبة عن الاوراق التجارية (اوراق الدفع)

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

3

4

1

المحاسبة عن الاصول غير المتداولة –كلف الاكتساب ومصروفات الشراء والخصم والفوائد

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

4

4

1و2

بيع الاصول غير المتداولة واستبدالها

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

5

4

1و2

المحاسبة عن الاندثار الاصول غير المتداولة

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

6

4

2و3

المحاسبة عن المصروفات المدفوعة مقدما والمستحقة

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

7

4

2و3

الاخطاء المحاسبية – انواعها

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

8

4

3و4

طرق معالجة الاخطاء المحاسبية وتصحيحها

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

9

4

3و4

طرق معالجة الاخطاء المحاسبية وتصحيحها

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

10

4

3و4

ميزان المراجعة

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

11

4

3و4

الحسابات الختامية , الكشوفات المالية

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

12

4

4و5

حساب المتاجرة وحساب الارباح والخسائر

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

13

4

4و5

قائمة الدخل

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

14

4

4و5

قائمة المركز المالي

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

15

4

5

قائمة المركز المالي

1-طريقة إلقاء المحاضرات

2-المجامع الطلابية

3-الحلقات النقاشية

4-العصف الذهني

1-  الامتحانات بمختلف أنواعها

2-التغذية المرتجعة من الطلاب

3-طريقة الامتحانات المفاجئة

4-التعبير عن الذات

5-التقارير

11. البنية التحتية

1ـ الكتب المقررة المطلوبة

مبادئ المحاسبة (تأليف: دونالد كيسو واخرون) مترجم

2ـ المراجع الرئيسية (المصادر) 

مبادئ المحاسبة المالية (تأليف أ0د0صفاء احمد العاني و م0 حكيم حمود الساعدي/ كلية الإدارة والاقتصاد / جامعة بغداد)

اـ الكتب والمراجع التي يوصى بها                 ( المجلات العلمية , التقارير ,....  )

شبكة الانترنت

ب ـ المراجع الالكترونية, مواقع الانترنيت ....

شبكة الانترنت

12. خطة تطوير المقرر الدراسي

1) مادة المحاسبة المالية (2)  من المواد الأساسية لقسم المحاسبة  ، توفر للطالب مدخل للمحاسبة وبيئة الأعمال (الشركات) والوظائف الأساسية للمحاسبة ومستخدمي المعلومات المحاسبية وأهداف ومبادئ المحاسبة والفرضيات المحاسبية الذي يتطابق مع مفهوم الدورة المحاسبية ، نظام الدراسة فصلي (كورسات) الوقت محدد (15) أسبوع وبسبب  تأخر ظهور نتائج القبول المركزي والعطل المفاجئة وظهور جائحة كورونا  نحتاج إلى إكمال المنهاج عن طريق المحاضرات الإضافية ولا يتوفر الوقت الكافي لإضافة نشاطات تفاعلية للطلبة وقد تم انجاز الخطة الدراسية الخاصة بالمقرر . ونسعى للعام الدراسي القادم الى توفير محاضرات المادة الكترونية وإقامة نشاطات تفاعلية للطلبة في المحاضرة عن طريق الحلقات النقاشية وطرح المواضيع وربطها بالواقع بما يسهم بترسيخ المعلومات في أذهان الطلبة.

2) التوأمة والتنسيق مع الكليات الحكومية لأغراض الرصانة العلمية0

3)     متابعة آخر التطورات في مجال البحث العلمي ذات الصلة بالمقرر الدراسي .

4)     تحديث المقرر الدراسي من خلال متابعة مفردات مناهج الجامعات العالمية المتخصصة